高丽大学世宗校区（副校长 梁智雲）世宗SW主导大学事业团（团长 金熙锡（音））于7月26日至8月23日共举办了四场“基于SW·AI教育提升的数据收集方案”论坛。

 

此次论坛共有来自国内外的46位民间、政府、学界、产业及研究领域专家（含重复参与者）参加，围绕基于学习分析（Learning Analytics）的教育数据收集—分析—反馈标准化方案进行了讨论。

 

此外，来自弗吉尼亚大学、欧道明大学、德克萨斯农工大学等海外学者，以及首尔市教育厅教育研究信息院、（株）Classting、（株）BubbleCon等国内专家共同参与，围绕全球研究动态、现场应用案例及标准化策略等进行了广泛讨论。

 

参会的高丽大学教授团队介绍了基于学习领域中学习者的认知、社交与情感数据，利用AI进行分层定制题目出题及个性化反馈的应用案例。教育相关机构的专家则分享了利用LTI、OneRoster等国际标准进行数据互联的方案，以及整合各机构不同数据收集标准所需的条件。同时，他们强调在学习分析中贯彻以人为本的重要性，将HCAI（Human-Centered AI）与HCD（Human-Centered Design）原则应用于学习者档案设计与指标验证流程。

 

统筹本次论坛的高丽大学世宗SW主导大学事业团权贤智（音）博士表示：“以教育数据收集标准为核心，当基于SW·AI的教育创新从个人（micro）层面扩展到组织（meso）及国家（macro）层面时，韩国有潜力超越K-POP，成为引领全球教育文化的K-EDU。”他还表示：“为实现这一目标，需要民间、政府、学界、产业及研究领域专家分享各自专业知识，营造丰富的互动平台。”

此次论坛也与国家层面的教育数字化创新紧密相关。论坛验证了教育机构、民间和政府在统一的数据架构下进行数据收集、按标准流程进行质量验证，并为现场、研究与政策提供共同依据的可行性。

 

基于此，高丽大学世宗SW主导大学事业团计划优先在校级范围内推进教育数据驱动的SW·AI能力诊断与干预功能，以及具备绩效管理体系的学习管理系统（LMS）的建设。

 

 

高丽大学世宗校区宣传集资部

翻译：赵炫怡